?thique - Philosophie - Esthétique
17210033 - Philosophie du genre
Niveau de dipl?me | |
---|---|
Crédits ECTS | 3 |
Volume horaire total | 10 |
Volume horaire CM | 10 |
Responsables
- CRESPO Thomas
Contenu
Licence 1 - Semestre 2 - Mineure Philosophie pour spécialistes / Mineure Culture philosophique pour non spécialistes - Année universitaire 2025-26
Enseignante : Thomas CRESPO
Titre du cours : Ce que le genre fait à la philosophie
Programme du cours :
Les études de genre se sont intéressées à un grand nombre de disciplines, parmi lesquelles la philosophie qu’elles contribuent à interroger et à renouveler profondément. Dans une discipline qui se fait fort de problématiser, je souhaiterais explorer avec les étudiantes et les étudiants comment la prise en compte du genre peut changer les objets d’études mais aussi les questions considérées intéressantes ; cela à travers quelques exemples, surtout pris au domaine de l’épistémologie. Ce cours sera donc aux frontières entre l’épistémologie, entendue comme philosophie de la connaissance au sens large, et la philosophie politique.
Pour cela, une séance introductive retracera les grands moments de l’histoire du ? genre ? pour distinguer cette notion d’autres qui peuvent être proches : queer, sexualité, sexe, etc. Après quoi, la question de la construction sociale du savoir et donc la critique des catégories et objets scientifiques (le travail, la reproduction, l’hétérosexualité, etc) nous permettra d’aborder les différentes théories en épistémologie féministe, et d’aborder une série de questionnements autour de la constitution du savoir scientifique.
La dernière séance sera consacrée à la rencontre entre le genre et d’autres théories prenant en charge d’autres objets du monde social : les relations adultes-enfants, la race (comme concept social et non pas biologique), le handicap, etc.
Enseignante : Thomas CRESPO
Titre du cours : Ce que le genre fait à la philosophie
Programme du cours :
Les études de genre se sont intéressées à un grand nombre de disciplines, parmi lesquelles la philosophie qu’elles contribuent à interroger et à renouveler profondément. Dans une discipline qui se fait fort de problématiser, je souhaiterais explorer avec les étudiantes et les étudiants comment la prise en compte du genre peut changer les objets d’études mais aussi les questions considérées intéressantes ; cela à travers quelques exemples, surtout pris au domaine de l’épistémologie. Ce cours sera donc aux frontières entre l’épistémologie, entendue comme philosophie de la connaissance au sens large, et la philosophie politique.
Pour cela, une séance introductive retracera les grands moments de l’histoire du ? genre ? pour distinguer cette notion d’autres qui peuvent être proches : queer, sexualité, sexe, etc. Après quoi, la question de la construction sociale du savoir et donc la critique des catégories et objets scientifiques (le travail, la reproduction, l’hétérosexualité, etc) nous permettra d’aborder les différentes théories en épistémologie féministe, et d’aborder une série de questionnements autour de la constitution du savoir scientifique.
La dernière séance sera consacrée à la rencontre entre le genre et d’autres théories prenant en charge d’autres objets du monde social : les relations adultes-enfants, la race (comme concept social et non pas biologique), le handicap, etc.
Bibliographie
(* à lire en priorité)
- Bereni Laure, Chauvin Sébastien, Jaunait Alexandre, Revillard Anne, Introduction aux études sur le genre, De Boeck, 2012
- Butler Judith, Trouble dans le genre, La découverte, 2010
- Delphy Christine, L’Ennemi principal, Syllepses, 2009
- Fausto-Sterling Anne, Corps en tous genres. La dualité des sexes à l’épreuve de la science, La Découverte, 2012
- Garcia Manon, Textes clés de philosophie féministe, Vrin, 2021, en particulier Harding Sandra, ? Repenser l’épistémologie du positionnement : Qu’est-ce que ? l’objectivité forte ? ?*
- Haraway Donna, Manifeste cyborg et autres essais?: sciences, fictions, féminismes, Exil, 2007 ; en particulier ? Savoirs situés: question de la science dans le féminisme et privilège de la perspective partielle ?*
- Haraway Donna, Vivre avec le trouble, Editions des Mondes à faire, 2020
- Haslanger Sally, “The Sex / Gender Distinction and the Social Construction of Reality” dans Ann Gary, Serene J. Khader et Alison Stone (eds.), The Routledge Companion to Feminist Philosophy, New York & London, Routledge, 2017, p. 157? 167
- Rubin Gayle, Surveiller et jouir : anthropologie politique du sexe, Epel, 2010
Contr?les des connaissances
Terminal écrit (TE) 2h
Crédits ECTS 2025-26 :
Crédits ECTS 2025-26 :
- Licence philosophie : 3
Formations dont fait partie ce cours
Renseignements pratiques
Faculté de Philosophie
Adresse postale :
1C avenue des Frères Lumière
CS 78242
69372 Lyon Cedex 08
Courriel
Sur Internet
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Mise à jour : 7 juillet 2025